二年级上册人教版数学角的初步认识人教版数学二年级上册角的初步认识 _生活密码

一、主要考点
1、一个角有1个顶点， 2条边。
2、锐角比直角?。劢潜戎苯谴螅ò讶浅叩闹苯堑亩サ愫徒堑亩サ阒睾?，比直角大的是钝角，和直角一样大的是直角，比直角小的是锐角。）
3、我们的红领巾上有3个角，其中有2个锐角，有1个钝角。
4、长方形和正方形都有4个角，它们都是直角，所有的直角都是相等的，都是90° 。
5、角的两条边是两条射线，不是线段。
6、画直角，用三角尺的直角辅助画直角，并标上直角符号“┒” 。
7、放大镜放大一个角，角的大小不变。
【二年级上册人教版数学角的初步认识人教版数学二年级上册角的初步认识】8、数角

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二、试卷分析

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二年级上册精选试题￥13.8 购买（一）填空题是最基本的知识点，主要是以基础为主。
1、一个角有（1）个顶点，有（2）条边。
2、比直角小的是（锐角），比直角大的是钝角。
3、一把三角有1个直角，2个锐角。注意：是一把三角尺，不是一幅三角尺。
4、9时整，分针和时针形成的角是直角。这里可以让孩子自己画一画，看看是不是直角。
5、一条红领巾有3个角，一块方帕有4个角。方帕一般就是四方形也就是正方形，所以是4个角。
（二）判断
1、角的大小与角的两边的长短没有关系。所以第一个错了。
2、所有的直角都一样大小。所以正确。
3、三角尺上的两个锐角合在一起可能是锐角（30°+45°）、直角（45°+45°、30°+60°）、钝角（60°+45°）。所以错误。
4、放大镜不管是放大几倍，角的大小不变。这个题错误。
5、判断钝角锐角直角可以用三角尺上的直角判断。正确
6、正方形，剪去一个角，还剩下5个角，（×）如图所示：

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（三）选择题
1、锐角<直角<钝角，锐角最小。
2、三角形剪去1个角，增加了2个角，加上原来的2个角，就是4个角。
3、1时是锐角，9时是直角，5时是钝角。
4、锐角<直角<钝角，?。旱诙龃鸢?。
5、右图中有8个角。

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6、正方形和长方形都是4个直角。

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（四）认一认，分一分
这个题目很简单，第2、5是锐角，第1、9是钝角，第8、10是直角。其他的不是角。
（五）数一数，填一填
4个角1个直角；7个角2个直角；4个角2个直角，7个角3个直角。
（六）画一画
1、在图上画一条线，形成一个锐角和钝角。
2、在下图中。增加一条线段，使它增加3个直角。
（七）一张三角形的纸，剪去一个角，还剩下几个角？把不同的剪法画下来。

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